bu sayfayı yazdır
GÖRSEL DESTEK İLKESİ VE FAALİYET SONU
Görsel destek son prensibi CPEE_Latores / Aitor Larraceleta González
CPEE_LATORES CPEE_LATORES

GÖRSEL DESTEK İLKESİ VE FAALİYET SONU

Netleştirmeyi amaçlayan görsel destek başlangıç, bitimin yakınlığı ve bir faaliyetin sonu tarafından hazırlanan CPEE_Latores içinde CREEME Projesi (Özel Eğitim Kaynak Merkezi ve Diğer Özel Önlemler). Bu proje, belirli merkezin, kombine eğitime kayıtlı otizmli öğrencilerin normal referans okulları için bir kaynak merkezine dönüştürülmesinden oluşuyordu.

Bu görsel destek, özellikle, öğrenci kurumunun sıradan sınıfa ait olduğu bir ortamda, danışmanlık çalışmasında olağan merkeze giden belirli okuldan gezici bir öğretmenin yardımıyla ele alınmış ve uygulamaya konmuştur.

Ek Bilgi

Amaç:
Bilişsel erişilebilirlik
Öğrencilerin yaş aralığı:
3, 21
Müfredat alanı:
Alakasız
Yıl Dönemi:
Herhangi bir an
Hazırlanma ve uygulama için geliştirilecek eylemler de dahil olmak üzere adım adım açıklama:
Destek tasarım, piktogram seçimi ve açıklayıcı metin, lamine ve kesim ve belirli merkezdeki seyirci öğretmen tarafından sıradan merkezde uygulanması.
İnsan kaynakları, malzemeler ve alanlar da dahil olmak üzere kullanılacak kaynaklar:
* Özel merkez öğretmen, sıradan okul öğretmeni ve gezici öğretmen. * Kağıt, baskı, plastikleştirme ve düzeltme. * Sıradan sınıf
Uygulamada karşılaşılan zorluklar:
Vurgulamak için Yok
İyi uygulama için resmi web sayfası:
Görsel destek son prensibi
Bu sitenin kullanımı, kullanıcı sözleşmesinin (etkili 3 / 21 / 12) ve gizlilik politikasının (etkili 3 / 21 / 12) kabul edildiği anlamına gelir
Gizlilik haklarınız. Bu sitedeki materyal, Otizm Birimlerinin önceden yazılı izni olmadan çoğaltılamaz, dağıtılamaz, iletilemez, ön belleğe alınamaz veya başka şekilde kullanılamaz.
İnternet bağlantısı yok