AMUSE AB proje sonuçları
AMUSE Erasmus+ Programı kapsamında finanse edilen bir projedir, projeyle alakalı daha detaylı bilgilere buradan ulaşabilirsiniz. AMUSE projesi iki üniversiteden araştırmacıların (Valensiya Üniversitesi IRTIC Enstitüsü, Bath Üniversitesi Psikoloji Bölümünde Bulunan Uygulamalı Otizm Araştırma Merkezi), XNUMX farklı okuldan ailer ve öğretmenlerin (İspanya’dan üç okul: Valensiya’da Mare Nostrum, Murcia’dan Gabriel Pérez Cárcel, Madrit’ten Aucavi Derneği, Türkiye Konya’dan Mareşal Mustafa Kemal Ortaokulu), bölgesel eğitim otoritelerinin (CEFIRE: Valensiya Bölgesel Hükümetinden, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü de Türkiye’den) yer aldığı çok ortaklı bir projedir
AMUSE proje ekibi olarak mevcut alternatiflerin farklı eğitim ihtiyaçlarını karşılayabilecek esneklikte olmalarını sağlayabilmek için otizmli bireylerin çok geniş kapsamlı eğitim modellerine erişim fırsatlarının olması gerektiğini düşünüyoruz. Genel okullar bünyesinde bulunan Otizm Birimleri çok değerli bir seçenektir ve AMUSE projesiyle bu alanda çalışan öğretmenler ve diğer personeller arasında iyi uygulamaların paylaşılmasını istiyoruz. Otizmle ilgili hususlar garanti altına alındığından ve kaynaşma teşvik edildiğinde, diğer okullaşma modellerine bütünüyle saygı duyuyoruz ve bu okul türlerinde görev yapan öğretmenlerin çalışmalarını takdir ediyoruz.
AMUSE projesi üç temel proje ürünü ortaya çıkaracaktır.
1. Fikri Çıktı: Eğitimciler arasında iyi uygulamaların paylaşımına imkan sağlayacak bir web-sitesi (www.autismunits.eu)
O2: Otizm birimleri için iyi uygulamaların yayılması için bir MOOC kursu.
- Türkçe MOOC'nin versiyonu şu adrestedir: https://www.futurelearn.com/courses/autism-education
- İspanyol sürüm tahsis edilmiştir INTEF MOOC Portalı
- Türk sürüm tahsis edilmiştir: www.otizmbirimleri.eu
O3: Bu eğitim modelinden en çok yararlanan öğrencilerin profilini belirlemek için bir araştırma çalışması. Araştırma Anketinin ön sonuçları, öğretmenler ve İngiltere, İspanya ve Türkiye'den 629 katılımcılarının diğer personeli üzerinden yürütülmektedir. Districts Cüzdan.
