Sözlü hikaye

Ek Bilgi

Amaç:

Sosyal iletişim

Öğrencilerin yaş aralığı:

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Müfredat alanı:

Okur yazarlık

Yıl Dönemi:

Herhangi bir an

Hazırlanma ve uygulama için geliştirilecek eylemler de dahil olmak üzere adım adım açıklama:

Tanıdık bir hikayeyi böyle anlatıyoruz. Yukarıda kullandığım hikaye, zencefilli kurabiye adamının hikayesidir. Önce çocuklara alışmaları için birkaç kez hikayeyi okuduk. Karakterler, olay yeri, hikayenin başlangıcı / sonu hakkında konuşuruz ve baştan sona aynı bağlantıları kullanırız. Örneğin .. önce, sonra, sonra ve sonunda. Ayrıca öğrencilerimizi dil engelleri ile ve OSB'li çocukları kelimeleri anlamaları için desteklemeye yardımcı olacak makaton işaretlerimiz var. Daha sonra hikayenin haritasını çıkarır ve sırayla olanları çizeriz. Hikaye her zaman başlar ... Bir zamanlar ... Yaşayan yaşlı bir kadın var mıydı? ..... (yaşlı kadın nerede yaşıyor) bir evde ..... Bir gün zencefilli kurabiye adam yapmaya karar verdi ... Kısa bir süre sonra fırından gelen bir ses duydu. Kapıyı açtı ve sonra zencefilli kurabiye adam atladı ve "olabildiğince hızlı koş beni yakalayamazsın ben zencefilli kurabiye adamım" diyerek kaçtı. Bu, çocukların hikayeyi korumasına yardımcı olur ve hepsi okuma, okuryazarlık ve iletişim gelişimini destekleyen tekrarlanan nakaratlara katılmaktan zevk alır.

İnsan kaynakları, malzemeler ve alanlar da dahil olmak üzere kullanılacak kaynaklar:

Büyük bir kağıt rulosu Keçeli kalemler. Makaton işaretleri

Uygulamada karşılaşılan zorluklar:

Oturumu veren öğretmenin çocukları sessiz ve odaklanmış tutmak için TA'lardan desteğe ihtiyacı olacaktır. Sessiz görseller kullanıyoruz ve iyi dinleme ve iyi oturma teknikleri modelliyoruz.

İyi uygulama için resmi web sayfası:

Wistaston Akademisi